沪两所高中开创业课创业教育有望推广

　　现场：商业游戏体会创业艰辛

　　银行、收购店、材料批发店、超市……记者在比乐中学的KAB课堂中看到，一场有趣的商业模拟游戏正在进行中，学生CEO纷纷开起“帽子公司”，课后，有同学大赚了钱，而有些同学却赔了本。

　　这堂商业模拟课的任务就是让学生自己动手生产纸帽子并进行销售，根据企业周期示意图，学生要去银行贷款、购买原材料、销售产品等，而老师则扮演市场的角色，他可以随时修改市场规则，违反市场规则者将处以罚款。

　　学生：为职业规划早作谋划

　　据悉，比乐中学现有22名高中生选修了这门拓展课，课程推广半学期来很受学生的欢迎。“原先，我总以为创业没有什么了不起的，只要有钱就行。”课后，该校高一学生吴郁慧告诉记者，现在她认识到要创业并不是一件简单的事，需要考虑的问题包括方方面面，既要确定项目，又要考虑企业的选址；既要准备投资资金，又要招募员工，每个环节都有学问。

　　而学生周洁华则表示，通过这门课他了解到创业资金的一些来源，“比如市劳动局、团中央、国家开发银行都提供一定数量的资金来帮助创业青年，这使我对将来自己的创业道路有了一定的思考。”小周说。不少同学均表示，这门创业课让他们更详细地了解了社会、企业和当今的就业问题，为他们今后选择专业、进行职业规划奠定了基础。

　　不少家长也对学校开设创业教育投了支持票。“作为家长，我们也希望看到孩子将来能独立选择自己感兴趣、适合的职业，创业教育就给他们提供了一个努力的方向。”倪静怡的母亲朱女士说。

　　专家：倡导中学生创新

　　比乐中学校长罗立新表示，创业课程对学生综合素质能力的发展和提高提供了可操作性的平台，很受学生的欢迎，目前学校正在着手教材的改编和师资本土化培训，希望作为校本教材予以推广。

　　授课教师上海科学技术职业学院朱建新老师表示，开设该课程主要是想向中学生播撒一种创新精神和企业家精神，它的特点是采用参与式、体验式教育方法，重在培养学生的三种意识，即改革创新意识、艰苦意识和价值意识。创业教育也更新了学生观念，改变“千军万马过独木桥”的教育现状。

　　据透露，下学期该课程还将进一步扩大试点范围，并有望在一些中职学校进行推广，同时作为一门选修课在高中推广，向中学生传递创业的概念。目前，市教委正在对该课程的试点情况进行调研、评估，并进行师资培训。